2014

Parelel iki doğrunun bir kesenle yaptığı açıların ölçüleriyle ilgili hesaplamaları yapar.
Çokgenlerin köşegenlerini,iç ve dış açılarını belirler.
Çokgenlerin iç açılarının toplamını hesaplar
Dörtgenlerin kenar,açı ve köşegen özelliklerini belirler
Çokgenlerin eş ve benzer olup olmadıklarını belirler.
Dörtgensel bölgelerin alanlarını hesaplar
Kenar uzunluklarıyla alan arasındaki ilişkiyi açıklar.
Çevre uzunluğuyla alan arasındaki ilişkiyi açıklar
Alışverişte ve ticarette kullanılan yüzde hesaplamalarını yapar.
Basit faiz hesaplamalarını yapar.

Not:Sınav 20 soru olacak ve test olacak.Her soru 5 puan..

ÇALIŞMA SAYFASI İÇİN TIKLAYINIZ.....

6.SINIF 2.DÖNEM .2 SINAV KAZANIMLARI VE ÇALIŞMA SAYFALARI

27 Nisan 2014 Pazar

6.SINIF 2.DÖNEM 2. SINAV KAZANIMLARI VE ÇALIŞMA SAYFALARI

Nicelikleri karşılaştırmada oran kullanır.

Orantıyı ve doğru orantılı nicelikler arasındaki ilişkiyi açıklar

Uzunluk ölçme birimlerini dönüştürür.(Ondalık kesirler de işlem gerektiren problem şeklinde de gelir.)

Olasılıkla ilgili temel kavramları açıklar.

Bir olayın olma olasılığı ile ilgili problemleri çözer

Kesirler ve yüzde arasındaki ilişkiyi açıklar

Yüzde ile ilgili problemleri çözer.

Düzlemsel şekillerin çevre uzunlukları ile ilgili problemleri çözer.

Alan ölçme birimlerini dönüştürür

Arazi ölçüleri ile ilgili problemleri çözer

Düzlemsel bölgelerin alanları ile ilgili problemleri çözer.

Not:Sınav 20 soru olacak ve test olacak.Her soru 5 puan..

ÇALIŞMA SAYFASI İÇİN TIKLAYINIZ.....

8.SINIFLAR SON ADIM DENEMELERİ VE KATI CİSİMLERİ TANIYALIM

6 Nisan 2014 Pazar

2013-2014 2.DÖNEM 1.SINAV SORULARI

23 Mart 2014 Pazar

6.SINIF SINAV SORULARI
7.SINIF SINAV SORULARI

2.Dönem 1.Sınav Hazırlık Çalışma Sayfaları

22 Mart 2014 Cumartesi

8.SINIF ÇALIŞMA SAYFALARI

7.SINIF ÇALIŞMA SAYFALARI

Hazırlık -1
Hazırlık-2

6.SINIF ÇALIŞMA SAYFALARI

Hazırlık -1
Hazırlık-2

2013-2014 2.DÖNEM 1.ARA SINAVLAR

17 Mart 2014 Pazartesi

6.SINIF ARA SINAV
7.SINIF ARA SINAV

8 Şubat 2014 Cumartesi

Günümüzde eğitiminin önemli araçlarından birisi teknolojidir..Çünkü şunu görüyoruz öğrencilerimiz teknolojiyi çok seviyor ve vakitlerinin çoğunun pc ve tablet başında geçiriyor..Herşeyin fazlası zararlı olduğunu düşündüğüm gibi teknolojinin fazlası da zararlıdır..Ama şu da bir gerçektir ki öğrencilerimizi ve kendimizi bu teknolojiden soyutlayamayız..O yüzden bu teknolojiyi nasıl kendi faydamız için kullanırız onu düşünmeliyiz.Bende öğretmen olarak siz öğrencilerime eğitimde teknolojiyi kullanarak nasıl faydalı olacağımı düşünerek her gün kendimi yenileyerek geliştiriyorum.

Şimdi size, en son üzerinde çalıştığım bu dönem sık sık benden ismini duyacağınız yeni uygulamamdan bahsetmek istiyorum...NEARPOD

Nearpod gerçekten çok güzel bir uygulama... Nearpod üzerinden oluşturacağım interaktif sunumları mı, evinizden sadece size verdiğim bir kodla ulaşabileceksiniz.Bu sunumlarım da; size derste anlattığım konuyla ilgili notlar,videolar,klasik sorular,çizim yapabileceğiniz sorular ve testler olacak.Bu uygulamaya, size verdiğim kodla girdikten sonra isminizi kaydetiyorsunuz ve sunuma başlıyorsunuz.Sunum sonunda,verdiğiniz cevaplara aynı anda evimde kontrol edebileceğim.Böylelikle dersin anlaşılıp anlaşılmadığını ,hangi öğrencinin ne kadar başarılı olduğunu görebileceğim.Sizde sevdiğiniz tablet ve pc de eğlenceli vakitler geçirerek konuyu daha iyi kavramış olacaksınız.

Uygulamanın teacher ve student adlı iki türü var. Öğrenciler student olanı yüklüyorlar.. Öğrencinin defter ve kalemi kullanması vazgeçilemez olacağından bu tarz uygulamaların gerekli yerde uygun kullanımı yararlı olacaktır. http://www.nearpod.com adresinden detaylı bilgiler edinilebilir. iTunes ve android üzerinden uygulamayı yükleyebilirsiniz. Pc üzerinden herhangi bir uygulama indirmeden sunuma giriş yapabilirsiniz.Sonra size vereceğim kodları bekleyin ve eğlenceye hazır olun... Bu arada uygulama EdTech Digest Awards 2012 Best Collaboration Tool ödülü de aldı.

Yazan:Ender ÇATALAHMETOĞLU